Tryggare skola – exempel

Metoden syftar till att systematisera skolors säkerhets- och trygghetsarbete. Lägesbilder och orsaksanalyser tas fram som ger förutsättningar för effektiva åtgärder i samverkan.

Målgrupp

Alla elever i grundskolan och gymnasieskolan samt skolornas personal och andra aktörer som har möjlighet att påverka skolors fysiska miljö och psykosociala arbetsmiljö.

Syfte

Att systematisera skolans arbete med säkerhet och trygghet. Verktyget ger en samlad lägesbild som grund för skolans förebyggande och åtgärdande arbete samt för samverkan mellan interna och externa aktörer. Målet är att skolor ska vara säkra och trygga platser för dem som vistas och verkar där.

Innehåll och genomförande

Tryggare Skola är ett kunskapsbaserat, kontinuerligt och systematiskt arbetssätt som genomförs i fem faser: 1) planering, 2) kartläggning, 3) analys och åtgärdsplanering, 4) genomförande samt 5) uppföljning och återkoppling.

Verktyget bygger på kvalitativt och kvantitativt underlag och synliggör fysiska, sociala och organisatoriska faktorer som påverkar risk för brott och otrygghet. Kartläggningen omfattar bland annat statistik, styrdokument, fokusgruppsintervjuer, elevdialoger och trygghetsbesiktning och sammanställs i en lägesbild. Lägesbilden skapar en gemensam grund för olika aktörer att samlas kring och, utifrån en gemensam förståelse av situationen, tillsammans planera och genomföra effektiva åtgärder. Här kan exempelvis fastighetsförvaltare, polis, fritid och socialtjänst vara viktiga aktörer.

Arbetet kan med fördel integreras i skolans systematiska kvalitetsarbete och övriga förebyggande arbete, exempelvis mot diskriminering och kränkande behandling, och kan initieras på såväl skolenhets- som huvudmannanivå.

Kartläggning och uppföljning kan genomföras årligen och anpassas efter skolans behov.

Metodstöd, utbildning och licens

Tryggare Skola har utvecklats av Stiftelsen Tryggare Sverige, på uppdrag av Länsstyrelsen i Blekinge.

Som stöd för genomförandet av Tryggare skola finns materialet "Tryggare Skola - verktyget för ett systematiserat brottsförebyggande och trygghetsskapande arbete" nedan.

Alla skolor kan fritt använda materialet och utifrån det genomföra metoden. Stiftelsen Tryggare Sverige kommer på uppdrag kunna erbjuda uppstarts-utbildning och kontinuerligt stöd.

Här hittar ni verktyget Trygg skola. Hemsidan uppdateras kontinuerligt med nytt material.

Utbredning

Sedan 2019 har metoden använts med stöd att Stiftelsen Tryggare Sverige i ett femtiotal skolor i tjugo kommuner. Flera andra kommuner genomför metoden på egen hand.

Referenser

Uppföljning av Tryggare skola Blekinge. Länsstyrelsen Blekinge; 2022

Trygg skola. Verktyget Tryggare skola som systematiserar det brottsförebyggande och trygghetsskapande arbetet i skolan. Version 2.0, Stiftelsen Tryggare Sverige, 2022..  

Lees, A & Sisic, T. Uppföljning – Tryggare skola 2019. Ett samarbetsprojekt mellan Olofströms kommun, Karlshamns kommun, Karlskrona kommun, Ronneby kommun, Sölvesborgs kommun, Länsstyrelsen i Blekinge och Tryggare Sverige. Länsstyrelsen Blekinge; 2020

Mejlkontakt med Kajsa Laurell, Stiftelsen Tryggare Sverige, september 2026

Mer om

Trygg skola, Stiftelsen Tryggare Sverige

Haug, M. Trygghet i skolan. Stiftelsen Tryggare Sverige; 2021

Instruktionsfilmer Tryggare skola, Stiftelsen Tryggare Sverige och Länsstyrelsen Blekinge

Brottsförebyggande arbete, Länsstyrelsen Blekinge

Senast uppdaterad:
Publicerad: