Grown up congenital heart disease (GUCH)
ST-läkaren ska kunna anpassa utredning och behandling till grupper med särskilda behov samt kunna ta hänsyn till hälsoekonomiska, etiska, kardiogenetiska och genusrelaterade aspekter.
Målgrupp
Kardiologi
När i utbildningen
Sent
Ämnets innehåll svarar mot delmål enligt SOSFS 2015:8
Till stor del: c10
Till viss del: c11
Ämnets innehåll svarar mot delmål enligt HSLF-FS 2021:8
Till stor del: STc10
Till viss del: STc11
Mer specifikt syftar kurs eller kurser i ämnet till att ST-läkaren kan:
- Bedöma vilka symtom som är allvarliga och ge akut behandling i akutsituation.
- Utvärdera och handlägga patienter med enklare GUCH.
- Bedöma när patient ska remitteras till GUCH-centra.
- Redogöra för kardiell embryologi och utveckling.
- Redogöra för patofysiologi, naturalförlopp, de viktigaste behandlingsaspekterna och komplikationer vid:
- bindvävssyndrom (Marfan, Ehler-Danlos)
- förmaksseptumdefekter (ASD)
- kammarseptumdefekter (VSD)
- Fallots tetrad
- öppetstående ductus arteriosus
- Coarctation av aorta (CoA)
- Transposition av de stora kärlen (TGA)
- Ebsteins anomali
- Eisenmengersyndrom
- pulmonalisstenos
- aortastenos - Välja lämplig bilddiagnostisk metod för utredning.
- Bedöma uppföljningsbehov och ge livsstilsrådgivning för dessa patienter.
- Tillämpa riktlinjer för antikoagulation och endokarditprofylax vid dessa tillstånd.
- Bedöma behov av genetisk rådgivning och prenatal diagnostik samt de specifika etiska problem som föreligger.
- Beskriva mer ovanliga anomalier såsom lungvensanomalier, kongenitala koronarkärls anomalier, tricuspidalisatresi, kongenitalt korrigerad transposition av de stora kärlen.
Viktig information
Observera att informationen på denna webbsida inte utgör en sökbar utbildningskurs, utan definierar ett specifikt kursämne. Ett kursämne anger de kompetenser en ST-läkare förväntas förvärva genom en eller flera kurser. Syftet är att tillhandahålla ett utbildningsstöd för ST-läkare, handledare och kursanordnare för att främja goda förutsättningar för kompetensutveckling och kvalitetssäkring av utbildningsinsatser under specialisttjänstgöringen.