Etik
Målgrupp
Barn- och ungdomsmedicin
När i utbildningen
Mitten, Sent
Ämnets innehåll svarar mot delmål enligt SOSFS 2015:8
Till stor del: a2
Till viss del: c1, c2, c3, c4, c5, c6, c7, c8, c9, c10, c11, c12, c13
Ämnets innehåll svarar mot delmål enligt HSLF-FS 2021:8
Till stor del: STa4
Till viss del: STc1, STc2, STc3, STc4, STc5, STc6, STc7, STc8, STc9, STc10, STc11, STc12, STc13
Mer specifikt syftar kurs eller kurser i ämnet till att ST-läkaren kan:
- Redogöra för och förhålla sig till Barnkonventionen.
- Redogöra för och förhålla sig till etisk plattform för prioriteringar i vården.
- Göra etiska reflektioner utifrån pliktetik, konsekvensetik, situationsetik och dygdetik.
- Reflektera kring och diskutera vardagsetiska frågor och ett objektivt förhållningssätt.
- Tillämpa verktyg för etisk analys såsom aktörsmodellen vid etiska överväganden.
- Föra ”Det svåra samtalet”.
- Göra etiska överväganden vid beslut kring vårdnivå vid långvarig palliativ vård.
- Föra samtal med föräldrar eller närstående inför livets slut.
- Göra etiska bedömningar med utgångspunkt i relationen mellan föräldrarnas bestämmanderätt över sitt barn, barnets egen autonomi och läkarens medicinska ansvar.
- Visa på medvetenhet om betydelsen av hur vi talar med och om varandra och om patienter.
Viktig information
Observera att informationen på denna webbsida inte utgör en sökbar utbildningskurs, utan definierar ett specifikt kursämne. Ett kursämne anger de kompetenser en ST-läkare förväntas förvärva genom en eller flera kurser. Syftet är att tillhandahålla ett utbildningsstöd för ST-läkare, handledare och kursanordnare för att främja goda förutsättningar för kompetensutveckling och kvalitetssäkring av utbildningsinsatser under specialisttjänstgöringen.