Diagnostiska system och metodik inom barn- och ungdomspsykiatri

Mer specifikt syftar kurs eller kurser i ämnet till att ST-läkaren kan:

• Använda de diagnostiska systemen ICD och DSM.
• Resonera kring diagnostikens och diagnossystemens för- och nackdelar.
• Identifiera huvuddiagnos och samsjuklighet samt urskilja tänkbara differentialdiagnostiska tillstånd.
• Genomföra en strukturerad psykiatrisk intervju med och utan manual.
• Bedöma psykiskt status i förhållande till utvecklingsnivå.
• Göra en funktionsbedömning med hänsyn tagen till barnets eller ungdomens utvecklingsnivå.
• Välja, använda och tolka några exempel på skattningsskalor.
• Formulera en välavvägd bedömning.

Viktig information

Observera att informationen på denna webbsida inte utgör en sökbar utbildningskurs, utan definierar ett specifikt kursämne. Ett kursämne anger de kompetenser en ST-läkare förväntas förvärva genom en eller flera kurser. Syftet är att tillhandahålla ett utbildningsstöd för ST-läkare, handledare och kursanordnare för att främja goda förutsättningar för kompetensutveckling och kvalitetssäkring av utbildningsinsatser under specialisttjänstgöringen.