Psykisk ohälsa är ett av de största hälsoproblemen för barn och unga i Sverige. Intresset är stort för förebyggande strukturerade åtgärder men det är oklart vilka effekter de har. Syftet med projektet är att ta fram kunskapsunderlag som stöd för att välja effektiva program med små risker.
Bakgrund
Psykisk ohälsa innebär bl a utagerande beteenden, depression, ångest och störningar i den kognitiva utvecklingen. Olika undersökningar talar för att mellan 10 och 25 procent av barn och unga har sådana problem att de själva eller deras omgivning lider av dem. Det finns många faktorer som kan påverka barnets psykiska hälsa. Hit hör samspelet med föräldrarna och hur väl barnet fungerar i skolan. Därför är det viktigt att föräldrarna klarar av att ge sina barn bra uppväxtvillkor. Barn med högre känslighet eller sårbarhet kan ha nytta av insatser som syftar till att öka barnets motståndskraft mot problem i skolan. Det finns ett stort intresse för att sätta in strukturerade åtgärder (”program”) för att försöka förebygga psykisk ohälsa. Insatserna kan riktas mot både föräldrar, barn och skolpersonal. Men det är oklart i vilken utsträckning programmen har någon dokumenterad effekt.
Syfte
Syftet med projektet är att ta fram ett kunskapsunderlag som stöd för att välja effektiva program för föräldrastöd och interventioner riktade mot barnen. Det innebär samtidigt ett stöd för att rensa ut program som inte har stöd för effekt eller som har visat sig leda till ökad risk för psykisk ohälsa.
Projektet drivs av Statens beredning för medicinsk utvärdering (SBU) men Socialstyrelsen bistår med arbetstid och expertis.
Tidsplan
Planerat publiceringsdatum: sommaren 2010
Tillvägagångssätt
Socialstyrelsens roll i projektet är att samarbeta kring den del som rör interventioner riktade till föräldrar. Under ht 2008 genomfördes screening och urval av dokument efter fulltextgranskning. Under vt 2009 sker kvalitetsgranskning av inkluderade dokument, dataextraktion samt sammanvägning av resultaten.