-
Ämne:
Läkarnas ST – skriftligt individuellt arbete
Innehåll
Socialstyrelsen har inte reglerat i vilken omfattning det skriftliga individuella arbetet skall vara. Specialitetsföreningen för respektive specialitet ska ta eller har tagit fram egna rekommendationer om hur föreskrifterna lämpligen tillämpas inom den egna specialiteten. Här kan rekommendation om det skriftliga arbetets omfattning nedtecknas, men detta är inget som Socialstyrelsen reglerar.
Det skriftliga individuella arbetet ingår som en lärandemetod under specialiseringstjänstgöringen för uppfyllande av delmålet ”att ha förmåga till ett medicinskt vetenskapligt syn- och förhållningssätt” och det är verksamhetschefs och handledares ansvar att bedöma att målet uppnås. Grundregeln är att det skall leda till måluppfyllelse inom ST och därmed är svaret huvudsakligen nej. Om ST-läkaren tidigare har avlagt medicine doktorsexamen, kan det dock vara rimligt att anta att denne därigenom uppnått delmålet, men det är alltså verksamhetschefs och handledares uppgift att bedöma och intyga detta.
Ja, under förutsättning att det skriftliga individuella arbetet kan anses leda till måluppfyllelse av delmålet ”att ha förmåga till ett medicinskt vetenskapligt syn- och förhållningssätt”. Socialstyrelsen har inte några specifika krav på ämnet för arbetet. Kravet på lärandemetoden är ett är ”ett skriftligt individuellt arbete under handledning enligt vetenskapliga principer”.
Av 3 kap. 5 § Socialstyrelsens föreskrifter och allmänna råd om läkarnas specialiseringstjänstgöring, SOSFS 2008:17, framgår att de krav myndigheten ställer på den så kallade huvudhandledaren är att denne ska ha specialistkompetens i den avsedda specialiteten samt ha genomgått handledarutbildning. Av målbeskrivningen framgår att ST-läkaren ska ha en så kallad aktuell handledare utsedd för varje tjänstöring och annan lärandemetod som kräver uppföljning i form av intyg (för kurs är det dock kursledaren som utfärdar intyg).
Aktuell handledare är en specialistläkare vars specialistkompetens motsvarar det kompetensområde som delmålet avser och som har att ansvara för ST-läkarens professionella utveckling under angiven lärandeperiod eller metod för lärande (se under avsnittet med ordförklaringar i målbeskrivningens första del). Det är alltså inte så att den aktuella handledaren i den situation Du beskriver måste vara specialist i psykiatri, utan det räcker med att denne innehar en specialistkompetens.
Socialstyrelsen har efter diskussion och förankring med bland andra representanter för professionen beslutat att kräva att samtliga handledare för ST ska vara specialistkompetenta. Däremot kräver myndigheten, bland annat mot bakgrund av att det inte skulle vara genomförbart i dagsläget, inte att den aktuella handledaren för delmål 19 (att ha förmåga till ett medicinskt vetenskapligt syn- och förhållningssätt) har någon särskild vetenskaplig examen. Detta är förstås önskvärt och lämpligt men inget som Socialstyrelsen kräver.
De externa bedömarna kan endast kräva det som finns angivet i författningen. När det gäller handledare innebär det att handledaren skall ha genomgått handledarutbildning. Just detta krav träder dessutom i kraft först 2010-09-01.
Under framtagandet av föreskriften har diskussion förts kring att ställa krav på vetenskaplig meritering för handledare för det skriftliga individuella arbetet. Eftersom verkligheten dock inte medger detta, ställs alltså endast kravet att aktuell handledare för detta delmål skall vara handledarutbildad samt inneha specialistkompetens som motsvarar det kompetensområde som delmålet avser.
Socialstyrelsens bedömning är att i de fall det skriftliga individuella arbetet leder fram till en vetenskaplig publikation ska det behandlas utifrån vedertagna principer för vetenskapliga arbeten. Detta gäller bland annat beträffande publicering eller vem som äger materialet.
Socialstyrelsens bedömning är att det, med utgångspunkt i föregående stycke, är lämpligt att författaren och arbetsgivaren innan arbetet påbörjas klargör vem som äger arbetet.